“Espero que este livro possa contribuir para a ampliação dos debates e reflexões acerca da Análise Textual Discursiva como uma abordagem metodológica relevante para a pesquisa em Educação. Além disso, espero que os capítulos apresentados possam inspirar e orientar pesquisadores e estudantes interessados em utilizar essa abordagem em suas próprias investigações.”
Terezinha Valim Oliver Gonçalves
Ficha técnica:
Organizadores: Arthur Rezende da Silva, Valéria de Souza Marcelino ISBN: 978-65-5456-025-2 DOI: 10.52695/978-65-5456-025-2
“Espero que este livro possa contribuir para a ampliação dos debates e reflexões acerca da Análise Textual Discursiva como uma abordagem metodológica relevante para a pesquisa em Educação. Além disso, espero que os capítulos apresentados possam inspirar e orientar pesquisadores e estudantes interessados em utilizar essa abordagem em suas próprias investigações.”
Terezinha Valim Oliver Gonçalves
Ficha técnica:
Organizadores(as): Arthur Rezende da Silva, Valéria de Souza Marcelino Origem: Nacional Editora: Encontrografia Editora Idioma: Português Edição: 1 Ano: 2023 País de produção: Brasil ISBN: 978-65-5456-025-2 DOI: 10.52695/978-65-5456-025-2 Páginas: 299
“O livro Políticas e práticas educacionais em perspectiva inclusiva foi organizado a partir da contribuição de pesquisadoras e pesquisadores em Educação, Educação Especial e Educação Inclusiva das cinco regiões brasileiras. Composta por dezoito capítulos, a obra divide-se em quatro eixos, apresentando discussões candentes para o campo da Educação Especial, com destaque para a inclusão na escola e na educação superior, formação de professores e políticas públicas educacionais. Os temas abordados têm em comum a perspectiva inclusiva e a defesa da escola e universidades públicas como espaços privilegiados para o processo de ensino e aprendizagem de todas as pessoas, inclusive das que fazem parte do público da Educação Especial.”
“O livro Políticas e práticas educacionais em perspectiva inclusiva foi organizado a partir da contribuição de pesquisadoras e pesquisadores em Educação, Educação Especial e Educação Inclusiva das cinco regiões brasileiras. Composta por dezoito capítulos, a obra divide-se em quatro eixos, apresentando discussões candentes para o campo da Educação Especial, com destaque para a inclusão na escola e na educação superior, formação de professores e políticas públicas educacionais. Os temas abordados têm em comum a perspectiva inclusiva e a defesa da escola e universidades públicas como espaços privilegiados para o processo de ensino e aprendizagem de todas as pessoas, inclusive das que fazem parte do público da Educação Especial.”
As organizadoras e organizador
Ficha técnica:
Organizadores(as): Andressa Santos Rebelo, Bárbara Amaral Martins, Décio Nascimento Guimarães Origem: Nacional Editora: Encontrografia Editora Idioma: Português Edição: 1 Ano: 2023 País de produção: Brasil ISBN: 978-65-5456-019-1 DOI: 10.52695/978-65-5456-019-1 Coleção: Acessibilidade e Desenho Universal na Educação – 978-65-88977-31-6 Páginas: 360
Onde encontrar: Acesse gratuitamente: e-book. Versão Impressa: clique aqui.
“Este livro é fruto de um esforço coletivo de alunos egressos do programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores (PPGEEDUC/CCENS-UFES), em conjunto com seus orientadores, para a produção de textos que permeiam temáticas debatidas em suas dissertações defendidas. Essas temáticas nos levam à reflexão sobre a educação no país, sob uma perspectiva de formação humana para a promoção da justiça social e do respeito às diversidades. Esperamos que o livro contribua com o aprofundamento e a ampliação dessa reflexão.”
Os organizadores
Ficha técnica:
Organizadores(as): Alana Nunes Pereira, Edivaldo José Bortoleto, Tatiana Santos Barroso ISBN: 978-65-5456-017-7 DOI: 10.52695/978-65-5456-017-7
“Toda criança tem o direito a um sistema de ensino de qualidade, que respeite a sua individualidade e acredite em seu potencial de aprendizagem. A criança com deficiência intelectual não foge a essa regra, inclusive no que diz respeito ao ensino da língua escrita. Assim, pensar em práticas de alfabetização inclusivas é uma questão fundamental para a escola e os professores que nela atuam, considerando a importância de se promover um ambiente educacional que de fato acolha a diversidade e os diferentes processos de aprendizagem.
É necessário desenhar estratégias pedagógicas que pensem em práticas de ensino da língua escrita de forma a incluir o aluno com deficiência intelectual no processo de alfabetização, garantindo, assim, seu direito à educação. O livro Alfaincluir busca colaborar com os professores da educação básica na construção de caminhos inclusivos no processo de alfabetização da criança com deficiência intelectual, visando a promoção de um ensino sensível às singularidades e às diferentes formas de aprender a língua escrita.”
Ficha técnica:
Autores: Andrialex William da Silva, Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães Origem: Nacional Editora: Encontrografia Editora Idioma: Português Edição: 1 Ano: 2023 País de produção: Brasil ISBN: 978-65-5456-024-5 DOI: 10.52695/978-65-5456-024-5 Páginas: 175
Onde encontrar: Em breve.
Referência: SILVA, Andrialex William da; MAGALHÃES, Rita de Cássia Barbosa Paiva. Alfaincluir: caminhos pedagógicos para a alfabetização da criança com deficiência intelectual. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2023. DOI:https://doi.org/10.52695/978-65-5456-024-5. Disponível em:https://encontrografia.com/978-65-5456-024-5. Acesso em: 15 mar. 2023.
“A presente obra é uma coletânea de importantes reflexões em consonância com a atual perspectiva da saúde, quando a evolução da sociedade e das tecnologias impõe novas formas de exercício da medicina em face de realidades nunca antes vislumbradas. A conduta humanizada passa a ser um imperativo e a observância da dignidade humana e da solidariedade se convertem em vieses indispensáveis às relações e interações ante às fronteiras cada vez mais desafiadoras que se apresentam a cada dia. Agradecemos seu interesse por nossa obra e convidamos à leitura!”
Os organizadores
Ficha técnica:
Organizadores: Hildeliza Lacerda Tinoco Boechat Cabral, Juçara Gonçalves Lima Bedim, Leo Ribeiro Chiarelli Origem: Nacional Editora: Encontrografia Editora Idioma: Português Edição: 1 Ano: 2023 País de produção: Brasil ISBN: 978-65-5456-022-1 DOI: 10.52695/978-65-5456-022-1 Páginas: 304
“Cada página deste livro foi fruto de uma pesquisa sobre o transtorno do espectro do autismo (TEA) amparado por um referencial teórico que dialogasse com as vivências narradas pelos adultos autistas acerca de suas etapas de vida, da infância à fase adulta.
É um livro para refletir temas como o autismo, o autista, o preconceito, capacitismo e as barreiras para a inclusão efetiva da escola à universidade e no mundo do trabalho, dentre outros pontos que suscitarem na mente do leitor. São histórias de vida particulares, mas que se cruzam em desafios, realizações, necessidades e expectativas.”
A autora
Ficha técnica:
Autora: Vanessa Rodrigues Amorim da Silva Brum Origem: Nacional Editora: Encontrografia Editora Idioma: Português Edição: 1 Ano: 2022 País de produção: Brasil ISBN: 978-65-5456-021-4 DOI: 10.52695/978-65-5456-021-4 Páginas: 104
“A presente obra, Metodologia Ativa de Aprendizagem aplicada à Epidemiologia, surge a partir de debates e reflexões originados da experiência vivenciada em sala de aula, por meio das respostas positivas advindas da pesquisa dos alunos da graduação de Medicina da Universidade Iguaçu (UNIG).
Destaca-se, na presente obra, a importância da Metodologia Ativa no ambiente de ensino, onde o aluno é estimulado a ser ativo no processo de ensino-aprendizagem, desenvolvendo sua autonomia e proporcionando uma aprendizagem significativa.”
Os organizadores
Ficha técnica:
Organizadores(as): Fabio Luiz Fully Teixeira, Cristina de Fátima de Oliveira Brum Augusto de Souza, Fernanda Castro Manhães, Rosalee Santos Crespo Istoe Origem: Nacional Editora: Encontrografia Editora Idioma: Português Edição: 1 Ano: 2022 País de produção: Brasil ISBN: 978-65-5456-020-7 DOI: 10.52695/978-65-5456-020-7 Páginas: 168
“Esta obra se lançou a trazer a lume o envelhecimento humano como fenômeno mundial, que deve ser estudado em suas especificidades a fim de dotar a sociedade e os profissionais de informações científicas capazes de auxiliar na promoção da dignidade da pessoa idosa, valorizando-a por seus atributos e reconhecendo-a como importante no processo de compartilhamento de experiências. Estes preciosos estudos objetivam a compreensão das necessidades e a melhor forma de oferecer solidariedade e propiciar qualidade de vida à camada idosa da população.”
Os organizadores
Ficha técnica:
Organizadores(as): Hildeliza Lacerda Tinoco Boechat Cabral, Fabio Luiz Fully Teixeira, Juliana da Conceição Sampaio Lóss, Rosalee Santos Crespo Istoe Origem: Nacional Editora: Encontrografia Editora Idioma: Português Edição: 1 Ano: 2022 País de produção: Brasil ISBN: 978-65-5456-013-9 DOI: 10.52695/978-65-5456-013-9 Páginas: 192
