https://doi.org/10.52695/978-65-5456-035-1
Se você é professor ou professora da educação básica e várias vezes se sentiu perdido/a quando interrogado sobre questões de gênero em sala, saiba que não está sozinho. Constantemente recebemos relatos docentes de quem se angustia em não dominar a temática a ponto de se sentir seguro para orientar estudantes. Considerando a ausência de formação inicial e/ou continuada, as questões de gênero parecem um obstáculo na realidade escolar, de modo que muitos/as professores/as evitam abordar a temática, ainda que essa seja objeto de disputa na escola.
Diante dessa realidade, parece-nos não só importante, mas fundamental que problematizemos gênero e sexualidade na formação docente e ofereçamos estratégias para abordagem da temática em sala de aula. Esperamos conseguir inspirar outras inúmeras possibilidades pedagógicas para uma educação atenta e sensível às múltiplas realidades escolares.
As autoras
Ficha técnica:
Autores: Camila Dalvi Venturim e Rosemeire dos Santos Brito
Origem: Nacional
Editora: Encontrografia Editora
Idioma: Português
Edição: 1
Ano: 2023
País de produção: Brasil
ISBN: 978-65-5456-035-1
DOI: 10.52695/978-65-5456-035-1
Páginas: 170
Onde encontrar:
Acesse gratuitamente: e-book.
Referência:
VENTURIM, Camila Dalvi; BRITO, Rosemeire dos Santos. Dá pra falar de gênero na escola? Oficinas pedagógicas como possibilidades metodológicas de formação. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2023. DOI: https://doi.org/10.52695/978-65-5456-035-1. Disponível em: https://encontrografia.com/978-65-5456-035-1. Acesso em: 13 julho 2023.