https://doi.org/10.52695/978-65-88977-87-3
“Este livro evidencia didaticamente uma possibilidade de organizar e realizar práticas discursivas de produção de texto em sala multisseriada articuladas com processos sociais vivos das vidas dos sujeitos do campo.
Estudos de autores que têm por princípio a língua como fenômeno sociodiscursivo, isto é, vinculada à realidade concreta da língua no movimento histórico, sinalizam possibilidades de um processo de ensino-aprendizagem humanizador, por meio do qual os sujeitos se inserem na corrente discursiva na condição de observadores e críticos de suas próprias práxis.
Nessa direção, o respeito à natureza da língua como interação discursiva no processo de ensino-aprendizagem possibilita o diálogo entre vida e escola, o que, de certa maneira, resulta em leituras e produções de textos vinculadas aos conhecimentos formais da língua e aos contextos sociais atuais.”
Ghane Kelly Gianizelli
Dulcinéa Campos Silva
Ficha técnica:
Autoras: Ghane Kelly Gianizelli e Dulcinéa Campos Silva
Origem: Nacional
Editora: Encontrografia Editora
Idioma: Português
Edição: 1
Ano: 2022
País de produção: Brasil
ISBN: 978-65-88977-87-3
DOI: 10.52695/978-65-88977-87-3
Páginas: 136
Onde encontrar:
Acesse gratuitamente: e-book.
Referência:
GIANIZELLI, Ghane Kelly; SILVA, Dulcinéa Campos. Alfabetização, leitura e produção de texto em diálogo com as práticas sociais dos sujeitos do campo em sala multisseriada. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2022. DOI: https://doi.org/10.52695/978-65-88977-87-3. Disponível em: https://encontrografia.com/978-65-88977-87-3. Acesso em: 08 ago. 2022.