Recursos de tecnologias digitais na Educação em Perspectiva Inclusiva para alunos com deficiência visual em tempos de Covid-19

“Descubra, neste livro, a importância das tecnologias digitais na educação inclusiva de alunos com deficiência visual, durante a pandemia da Covid-19. Com base em uma abordagem qualitativa, a obra explora a percepção, intuição e subjetividade desses estudantes, destacando a necessidade de soluções eficazes e acessíveis. Através de estudos exploratórios e análises aprofundadas, os autores apresentam reflexões sobre o papel das ferramentas tecnológicas, a teoria histórico-cultural e as políticas educacionais. Uma leitura essencial para educadores, pesquisadores e todos que buscam promover uma educação mais inclusiva e igualitária.” (Eduardo Henrique de Souza Machado).