https://doi.org/10.52695/978-65-5456-040-5
Este livro trata de um tema silenciado na área da Educação e nos convoca a refletir sobre o direito à educação escolar. Dados oficiais mostram que há alunos da Educação Especial nas escolas do campo; mostram também um número significativo e cruel de crianças, jovens e adultos a quem esse direito é negado.
Educação do Campo é direito das famílias que produzem suas condições materiais de existência a partir do trabalho no meio rural, que são: agricultores familiares, extrativistas, pescadores artesanais, ribeirinhos, assentados, acampados da reforma agrária, trabalhadores assalariados rurais, quilombolas, caiçaras, povos da floresta, caboclos e outros. Dentre eles, são milhares de crianças, jovens e adultos que vivem a condição da deficiência, dos transtornos e das altas habilidades.
Por isso, este livro é fundamental para os educadores críticos e comprometidos com a realidade do país. Um livro a ser estudado em todos os cursos de formação de professores e uma referência para os movimentos sociais que lutam por uma educação escolar pública, com gestão pública, gratuita, laica, democrática, inclusiva e de qualidade social para todos, todas e todes. Portanto, um livro muito importante para a pauta atual de reconstrução do país.
Katia Regina Moreno Caiado
Ficha técnica:
Organizador: Washington Cezar Shoiti Nozu
Origem: Nacional
Editora: Encontrografia Editora
Idioma: Português
Edição: 1
Ano: 2023
País de produção: Brasil
ISBN: 978-65-5456-040-5
DOI: 10.52695/978-65-5456-040-5
Páginas: 274
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Referência:
NOZU, Washington Cezar Shoiti (org.). Educação Especial e Educação do/no Campo: sujeitos, movimentos e interfaces. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2023. DOI: https://doi.org/10.52695/978-65-5456-040-5. Disponível em: https://encontrografia.com/978-65-5456-040-5. Acesso em: 14 setembro 2023.