Neurogeriatria

“A Neurogeriatria emerge como um campo crucial da medicina, especialmente em uma época em que a população mundial está envelhecendo rapidamente. Esse ramo especializado da neurologia concentra-se no estudo, diagnóstico e tratamento das doenças neurológicas que afetam os idosos, oferecendo uma abordagem holística para cuidar da saúde cerebral à medida que envelhecemos. Com o avançar da idade, aumenta-se a incidência de condições como demência, doença de Alzheimer, Acidente Vascular Cerebral (AVC), doença de Parkinson e outras doenças neurológicas. A Neurogeriatria se concentra em compreender essas condições, diagnosticá-las precocemente e oferecer tratamentos eficazes para melhorar a qualidade de vida dos pacientes.” (Dra. Juliana Lóss)

Ficha técnica:

Organizadores: Juliana da Conceição Sampaio Lóss, Fábio Luíz Fully Teixeira, Rosalee Santos Crespo Istoe e Fernanda Castro Manhães
Origem: Nacional
Editora: Encontrografia Editora
Idioma: Português
Edição: 1
Ano: 2024
País de produção: Brasil
ISBN: 978-65-5456-063-4
DOI: 10.52695/978-65-5456-063-4
Páginas: 178

Onde encontrar:
Em breve.

Referência:
LÓSS, Juliana da Conceição Sampaio; TEIXEIRA, Fábio Luíz Fully; ISTOE, Rosalee Santos Crespo; MANHÃES, Fernanda Castro. Neurogeriatria. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2024. DOI: https://doi.org/10.52695/978-65-5456-063-4. Disponível em: https://encontrografia.com/978-65-5456-063-4. Acesso em: 07 maio 2024.

Educação das pessoas com deficiência na perspectiva crítica

https://doi.org/10.52695/978-65-5456-062-7

O trabalho traz inúmeras contribuições para a área da Educação Especial, com discussões imprescindíveis para o nosso campo. Ao finalizar a leitura, os leitores estão convidados a somar esforços às motivações do autor para a elaboração dessa obra: a defesa de uma educação pública, gratuita, laica e revolucionária.

Andressa Santos Rebelo

Ficha técnica:

Autor: Douglas Christian Ferrari de Melo
Origem: Nacional
Editora: Encontrografia Editora
Idioma: Português
Edição: 1
Ano: 2024
País de produção: Brasil
ISBN: 978-65-5456-062-7
DOI: 10.52695/978-65-5456-062-7
Páginas: 134

Onde encontrar:
Versão Impressa: clique aqui.

Referência:
MELO, Douglas Christian Ferrari de. Educação das pessoas com deficiência na perspectiva crítica. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2024. DOI: https://doi.org/10.52695/978-65-5456-062-7. Disponível em: https://encontrografia.com/978-65-5456-062-7. Acesso em: 19 abril 2024.

Análise Textual Discursiva: teoria na prática — pesquisas autorais como uma tempestade de luz

Análise Textual Discursiva: teoria na prática – pesquisas autorais como uma tempestade de luz

“Assim nos desafia a ATD! Nos interstícios espaço/temporais das vivências e fenômenos cotidianos está a beleza e a aprendizagem, como que em um registro que pode desvelar o tempo tridimensional, o passado, o presente e o futuro. Nosso caminho não é habitual, nos interessam as palavras, seus múltiplos sentidos, significados, sua tradição e as paisagens emergentes, numa infinidade de possibilidades, quase incontáveis, que estruturam/aproximam horizontes de compreensão”.
Trecho do prefácio por Vivian dos Santos Calixto
Fevereiro de 2024

Ficha técnica:

Organizadores: Arthur Rezende da Silva, Valéria de Souza Marcelino
ISBN: 978-65-5456-059-7
DOI: 10.52695/978-65-5456-059-7

Acesse gratuitamente: E-book Análise Textual Discursiva: Teoria na prática - Pesquisas autorais como uma tempestade de luz (1719 downloads )

Seminário do PPGPE/CE/Ufes: a produção do conhecimento científico pela via da pesquisa engajada

https://doi.org/10.52695/978-65-5456-060-3

O Seminário é organizado pelos professores e estudantes da pós-graduação do PPGPE/CE/Ufes, tendo como objetivo central possibilitar a discussão de temas atuais sobre a importância do papel da pesquisa na formação de sujeitos críticos e autônomos, pois lhes dá oportunidade de desenvolver ideias próprias e de refletir sobre a prática profissional, identificando o que pode ser reforçado ou melhorado, de modo a contribuir com o processo de emancipação das pessoas. O objetivo da educação é ajudar a tornar as pessoas mais livres, menos dependentes do poder econômico, político e social. A pesquisa, quando voltada para a reflexão crítica da prática e para seu aprimoramento, com o objetivo último de promover a educação de crianças e jovens, pode desempenhar esse papel emancipatório.

Ficha técnica:

Organizador: Alexandro Braga Vieira
Origem: Nacional
Editora: Encontrografia Editora
Idioma: Português
Edição: 1
Ano: 2024
País de produção: Brasil
ISBN: 978-65-5456-060-3
DOI: 10.52695/978-65-5456-060-3
Páginas: 206

Onde encontrar:
Em breve.

Referência:
VIEIRA, Alexandro Braga (org.). Seminário do PPGPE/CE/UFES [livro eletrônico]: a produção do conhecimento científico pela via da pesquisa engajada. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2024. DOI: https://doi.org/10.52695/978-65-5456-060-3. Disponível em: https://encontrografia.com/978-65-5456-060-3. Acesso em: 26 março 2024.

Análise Textual Discursiva: teoria na prática – pesquisas autorais como uma tempestade de luz

https://doi.org/10.52695/978-65-5456-059-7

A ATD nos desafia nos interstícios espaço-temporais das vivências e fenômenos cotidianos, onde está a beleza e a aprendizagem, como que em um registro que pode desvelar o tempo tridimensional, o passado, o presente e o futuro. Nosso caminho não é habitual, interessam-nos as palavras, seus múltiplos sentidos, significados, sua tradição e as paisagens emergentes, numa infinidade de possibilidades, quase incontáveis, que estruturam/aproximam horizontes de compreensão.
Vivian dos Santos Calixto

Ficha técnica:

Organizadores: Arthur Rezende da Silva e Valéria de Souza Marcelino
Origem: Nacional
Editora: Encontrografia Editora
Idioma: Português
Edição: 1
Ano: 2024
País de produção: Brasil
ISBN: 978-65-5456-059-7
DOI: 10.52695/978-65-5456-059-7
Páginas: 262

Onde encontrar:
Acesse gratuitamente: e-book

Referência:
SILVA, Arthur Rezende da; MARCELINO, Valéria de Souza (org.). Análise Textual Discursiva: teoria na prática – pesquisas autorais como uma tempestade de luz. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2024. DOI: https://doi.org/10.52695/978-65-5456-059-7. Disponível em: https://encontrografia.com/978-65-5456-059-7. Acesso em: 23 março 2024.

Saúde mental na fragilidade emocional: múltiplos olhares

https://doi.org/10.52695/978-65-5456-057-3

A saúde mental é um tema de alta relevância para a sociedade. Compreender como se dá o adoecimento e a fragilidade emocional dos sujeitos se torna imprescindível à medida que pensamos em tratamentos e possibilidades para um cuidado integral. Destarte, esta obra se torna uma leitura obrigatória para todo profissional de saúde mental.

Dra. Juliana Lóss

Ficha técnica:

Organizadoras: Juliana da Conceição Sampaio Lóss, Margarete Zacarias Tostes de Almeida e Rosalee Santos Crespo Istoe
Origem: Nacional
Editora: Encontrografia Editora
Idioma: Português
Edição: 1
Ano: 2024
País de produção: Brasil
ISBN: 978-65-5456-057-3
DOI: 10.52695/978-65-5456-057-3
Páginas: 218

Onde encontrar:
Em breve.

Referência:
LÓSS, Juliana da Conceição Sampaio; ALMEIDA, Margarete Zacarias Tostes de; ISTOE, Rosalee Santos Crespo (org.). Saúde mental na fragilidade emocional: múltiplos olhares. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2024. DOI: https://doi.org/10.52695/978-65-5456-057-3. Disponível em: https://encontrografia.com/978-65-5456-057-3. Acesso em: 20 março 2024.

Tecnologia Assistiva: formação, experiências e práticas

Tecnologia Assistiva: formação, experiências e práticas

“Este livro é uma jornada, um convite para compreendermos não apenas o que são as tecnologias assistivas, mas também como elas são concebidas, adaptadas e implementadas em contextos diversos ao longo do ciclo de vida. Desde experiências que possibilitam a transformação de vidas até práticas pedagógicas que abraçam a diversidade, cada capítulo oferece uma perspetiva única e valiosa sobre o poder das tecnologias assistivas.
Ao longo destas páginas, mergulharemos nos desafios da implementação de tecnologias assistivas junto de pessoas com necessidades especiais, nas soluções inovadoras que estão redefinindo os padrões de inclusão e no papel fundamental da formação e capacitação para potencializar o uso eficaz dessas tecnologias. Este livro é um tributo à resiliência humana, à criatividade tecnológica e ao compromisso coletivo de construir um mundo mais acessível e igualitário para todos.”
Os organizadores

Ficha técnica:

Organizador: Décio Nascimento Guimarães, Douglas Christian Ferrari de Melo e Jaime Ribeiro
ISBN: 978-65-5456-050-4
DOI: 10.52695/978-65-5456-050-4

Acesse gratuitamente: E-book Tecnologia Assistiva: formação, experiências e práticas (2169 downloads )

Interdisciplinaridade em Rede

Interdisciplinaridade em Rede

“Que a leitura destas páginas te desafie a refletir, ampliar e aprofundar o debate sobre os temas apresentados e te instigue, enquanto mediadoras e mediadores social e/ou educacional que convive na diversidade, a romper com quaisquer tipos de práticas sociais e educacionais discriminatórias. Além disso, que te motive a pensar e promover políticas públicas ancoradas nos direitos e na dignidade humana.
Uma boa e desafiante leitura!”
Fernanda Luísa de Miranda Cardoso

Ficha técnica:

Organizador: Décio Nascimento Guimarães
ISBN: 978-65-5456-054-2
DOI: 10.52695/978-65-5456-054-2

Acesse gratuitamente: E-book Interdisciplinaridade em Rede (1199 downloads )

Tecnologia Assistiva: formação, experiências e práticas

https://doi.org/10.52695/978-65-5456-050-4

O livro busca descrever as tecnologias assistivas e suas funcionalidades, bem como o contributo dessas tecnologias para qualidade de vida de uma pessoa que se vê perante uma limitação ou mesmo uma incapacidade.

Ficha técnica:

Organizadores: Décio Nascimento Guimarães, Douglas Christian Ferrari de Melo e Jaime Ribeiro
Origem: Nacional
Editora: Encontrografia Editora
Idioma: Português
Edição: 1
Ano: 2024
País de produção: Brasil
ISBN: 978-65-5456-050-4
DOI: 10.52695/978-65-5456-050-4
Páginas: 174

Onde encontrar:
Acesse gratuitamente: e-book

Referência:
GUIMARÃES, Décio Nascimento; MELO, Douglas Christian Ferrari de; RIBEIRO, Jaime. Tecnologia assistivas: formação, experiências e práticas. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2024. DOI: https://doi.org/10.52695/978-65-5456-050-4. Disponível em: https://encontrografia.com/978-65-5456-050-4. Acesso em: 16 fevereiro 2024.

Atendimento Educacional Especializado: fundamentos, formação e práticas pedagógicas

https://doi.org/10.52695/978-65-5456-055-9

            Os processos de escolarização de estudantes com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação se fundamentam no direito social à educação mediada nas escolas comuns com apoio do Atendimento Educacional Especializado. Diante disso, nesta obra, afastamo-nos de concepções que colocam esses serviços como substitutivos ao trabalho curricular para reconhecê-lo como um conjunto de ações pedagógicas voltadas a apoiar a apropriação dos conhecimentos pelos alunos mencionados. Portanto, propusemo-nos a apresentar reflexões sobre os Fundamentos, a Formação Docente e as Práticas Pedagógicas em uma concepção de Atendimento Educacional Especializado que apoia a aprendizagem nas ações cotidianas escolares.

Os organizadores

Ficha técnica:

Organizadores: Marcelo Loureiro Ucelli, Alexandro Braga Vieira e Reginaldo Celio Sobrinho.
Origem: Nacional
Editora: Encontrografia Editora
Idioma: Português
Edição: 1
Ano: 2024
País de produção: Brasil
ISBN: 978-65-5456-055-9
DOI: 10.52695/978-65-5456-055-9
Páginas: 306

Onde encontrar:
Acesse gratuitamente: clique aqui.

Referência:
UCELLI, Marcelo Loureiro; VIEIRA, Alexandro Braga; SOBRINHO, Reginaldo Celio. Atendimento Educacional Especializado: fundamentos, formação e práticas pedagógicas. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2024. DOI: https://doi.org/10.52695/978-65-5456-055-9. Disponível em: https://encontrografia.com/978-65-5456-055-9. Acesso em: 16 fevereiro 2024.