“Este livro é resultado de uma pesquisa doutoral desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências da Universidade de Brasília. Realizamos entrevistas com seis jovens de duas escolas de Ensino Médio do Distrito Federal, professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e da sala comum. Inspirados pela frase “Nada sobre nós, sem nós”, buscamos a partir da escuta sensível compreender suas experiências, angústias, desafios e aspirações no contexto escolar.Este trabalho é fruto de uma trajetória de formação continuada e do olhar atento de uma professora e de um pesquisador experiente na formação de docentes, mestres e doutores para a Educação Inclusiva. Apresentamos um protocolo de ações educacionais voltado para o acolhimento e o acompanhamento pedagógico de estudantes autistas, oferecendo caminhos práticos e reflexivos para professores e que este livro inspire práticas mais acolhedoras e uma educação mais inclusiva.”
Ficha técnica:
Autores: Priscila Caroline Valadão de Brito Medeiros, Gerson de Souza Mól
Origem: Nacional
Editora: Encontrografia
Idioma: Português
Edição: 1
Ano: 2025
País de produção: Brasil
ISBN: 978-65-5456-154-9
DOI: 10.52695/978-65-5456-154-9
Páginas: 126
Onde encontrar:
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Referência:
MEDEIROS, Priscila Caroline Valadão de Brito; MÓL, Gerson de Souza (orgs.). Entre Falas e Silêncios: um Protocolo Educacional Inspirado nas Vozes de Estudantes Autistas. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2025. 250 p. DOI 10.52695/978-65-5456-154-9. Disponível em: https://encontrografia.com/978-65-5456-154-9/. Acesso em: 15 dez. 2025.