“Este trabalho refere-se ao produto educacional, desdobramento da dissertação intitulada Práticas Inclusivas de Ensino-Aprendizagem com Tecnologia Assistiva no Contexto Escolar. A investigação se propôs a analisar como a Tecnologia Assistiva é integrada às práticas inclusivas, considerando os desafios enfrentados pelas professoras da Educação Especial e os impactos no desempenho escolar para atender as especificidades dos estudantes com deficiência, com o intuito de assegurar sua inclusão no contexto escolar.”
Ficha técnica:
Autores: Eliene Guimarães Moreira e Douglas Christian Ferrari de Melo
Origem: Nacional
Editora: Encontrografia
Idioma: Português
Edição: 1
Ano: 2025
País de produção: Brasil
ISBN: 978-65-5456-142-6
DOI: 10.52695/978-65-5456-142-6
Páginas: 60
Onde encontrar:
Acesse o e-book: clique aqui.
Referência:
MOREIRA, Eliene Guimarães; MELO, Douglas Christian Ferrari de. Caderno Pedagógico: Práticas Inclusivas com Tecnologia Assistiva. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2025. 60 p. DOI 10.52695/978-65-5456-142-6. Disponível em: https://encontrografia.com/978-65-5456-142-6/. Acesso em: 14 out. 2025.