Os desafios da formação inicial e da Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Especial na Região Amazônica

“Este belíssimo texto é fruto de um trabalho encomendado pelo GT 15 da ANPEd à professora Ivanilde. Nele, a pesquisadora nos apresenta um material rico e, ainda, pouco conhecido sobre a formação de professores e pesquisadores em Educação Especial de toda a Região Norte. Para tanto, realiza uma pesquisa, debruçando-se, com uma equipe de pesquisadores sob sua orientação, sobre os Cursos de Pedagogia e os Programas de Pós-graduação em Educação das universidades públicas dos sete estados que compõem a Região.
O que a obra nos revela é instigante, especialmente ao nos evidenciar os avanços e os desafios na formação de docentes no campo da Educação Especial e na Educação Inclusiva. Além da quantidade e variedade de informações, Ivanilde elabora análises, apontando situações restritas de acesso ao conhecimento específico em Educação Especial na formação dos pedagogos, característica esta que, certamente, não se restringe aos cursos da Região Norte. De fato, uma obra essencial para quem se interessa em conhecer e estudar a formação de educadores e pesquisadores em Educação Especial, na perspectiva de uma Educação Inclusiva.”
Monica Kassar
Doutora em Educação
Professora Titular da UFMS