Entre as múltiplas funções que a leitura literária pode desempenhar entre os indivíduos, e particularmente entre jovens leitores, está a função social. Além de traduzir as relações e dinâmicas da realidade, a literatura também pode intervir de forma mais pragmática, informando, conscientizando, alterando modos de ver e perceber o entorno social. Consequentemente, pode estabelecer outras práxis pedagógicas. Nesse sentido, Literatura marginal, dialogicidade freireana e podcast, pesquisa desenvolvida no âmbito acadêmico de um mestrado profissional, volta-se para as lacunas da Educação Básica, conferindo novos sentidos à formação cidadã, a partir tanto do contato com uma produção literária que rasura o cânone escolar quanto do uso do podcast como um novo gênero textual digital. A pesquisa apresentada neste livro faz ecoar o que já bem dizem os versos de Cecília Meireles: “Ai, palavras, ai, palavras,/ que estranha potência, a vossa (…) Todo o sentido da vida/ principia à vossa porta.”
Analice Martins
Pós-doutora em Literatura Brasileira Contemporânea
Profª titular do IFF campus Campos Centro
Ficha técnica:
Autoras: Marcela Nascimento Netto de Souza e Analice de Oliveira Martins
Origem: Nacional
Editora: Encontrografia
Idioma: Português
Edição: 1
Ano: 2024
País de produção: Brasil
ISBN: 978-65-5456-091-7
DOI: 10.52695/978-65-5456-091-7
Páginas: 120
Onde encontrar:
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Referência:
SOUZA, Marcela Nascimento Netto de; MARTINS, Analice de Oliveira. Literatura marginal, dialogicidade freireana e podcast: uma proposta para o Ensino Médio. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2024. E-book. DOI: https://doi.org/10.52695/978-65-5456-091-7. Disponível em: https://encontrografia.com/978-65-5456-091-7. Acesso em: 05 nov. 2024.