Formação continuada de professores da Educação Especial dos alunos com deficiência visual no município de Cariacica em tempos de Covid-19

“O isolamento social, causado pela pandemia de Covid-19, trouxe à tona desafios sem precedentes para a inclusão de alunos com deficiência. A paralisação inicial das escolas e a transição abrupta para o ensino on-line redefiniram a educação, abrindo novas possibilidades e exigindo ressignificações contínuas. Este livro é o ponto de partida para entender as transformações na Educação Especial durante a pandemia. Uma leitura essencial para educadores, pesquisadores e formuladores de políticas públicas que buscam melhorar a educação inclusiva em tempos de adversidade.” (Michelle Braga)