https://doi.org/10.52695/978-65-88977-41-5
“Os capítulos que compõem este livro foram constituídos, quase em sua totalidade, por resultados obtidos em pesquisas desenvolvidas nos cursos de Mestrado e Doutorado em Cognição e Linguagem da UENF. A maioria desses capítulos apresenta pesquisas realizadas em contextos educacionais, mas importa considerar que a aplicação dos conhecimentos sobre a autorregulação é muito mais ampla.
Salientamos que o foco deste livro recai sobre a capacidade do estudante para gerir suas aprendizagens e nas competências dos docentes para propiciar ambientes de aprendizagem favoráveis ao desenvolvimento dos discentes. Além disso, pretende apresentar aos professores sugestões de estratégias de ensino e aprendizagem derivadas dos princípios da autorregulação. Também objetiva discutir a aplicação de princípios da autorregulação em outros contextos fora da sala de aula.”
As organizadoras
Ficha técnica:
Organizadoras: Vera Lucia Deps, Gisele Pessin e Elizangela Tonelli
Origem: Nacional
Editora: Encontrografia Editora
Idioma: Português
Edição: 1
Ano: 2021
País de Produção: Brasil
ISBN: 978-65-88977-41-5
DOI: 10.52695/978-65-88977-41-5
Páginas: 160
Onde encontrar:
Acesse gratuitamente: e-book.
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Citação:
DEPS, Vera Lucia; PESSIN, Gisele; TONELLI, Elizangela. (org.). Autorregulação da aprendizagem: estudos interdisciplinares. Campos dos Goytacazes (RJ): Encontrografia, 2021. DOI: https://doi.org/10.52695/978-65-88977-41-5. Disponível em: https://encontrografia.com/978-65-88977-41-5/. Acesso em: 03 ago. 2021.