A Pedagogia ainda em questão: embates contemporâneos

https://doi.org/10.52695/978-65-5456-213-3

O livro A Pedagogia ainda em questão: embates contemporâneos reúne textos de Maria Amélia do Santoro Franco e Jefferson da Silva Moreira, escritos em diferentes momentos, mas articulados por um diálogo consistente em torno de questões fundamentais relativas à Pedagogia, tanto em suas dimensões epistemológicas quanto em suas expressões teóricas e práticas. Os autores partem do reconhecimento de que, embora o campo tenha experimentado avanços signifi cativos no Brasil — especialmente na última década, com a ampliação da produção científica, a consolidação de grupos e redes de pesquisa e o crescente interesse de pesquisadores pela temática —, a Pedagogia permanece como uma questão em aberto. Seu estatuto epistemológico, seu sentido e seu papel na sociedade contemporânea continuam sendo objeto de disputas e desafi os, particularmente diante do avanço de políticas ultraliberais que impactam profundamente a educação, a formação de professores e as práticas pedagógicas desenvolvidas nos espaços escolares e não escolares. Os textos aqui reunidos sustentam uma convicção comum: a Pedagogia continua sendo um campo de conhecimento indispensável para a compreensão crítica dos fenômenos educativos e para a fundamentação de práticas pedagógicas comprometidas com a formação humana, a emancipação dos sujeitos e a construção de uma sociedade democrática.

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